專技高考-職能治療師職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)115 年第 59 題單選題
協助改變個案吃飯的方式以減少複雜程度,屬於下列那一種介入方式?
A矯治(remediate)
B健康促進(health promotion)
C修改(modify)正確答案
D維持(maintain)
C正確答案
改變活動方式或環境以適應個案功能限制,屬於職能治療介入中的「修改」策略。
為什麼答案是 C
修改是指改變個案、活動或環境,以彌補其功能限制。改變吃飯方式以減少複雜度即屬此類。
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完整詳解
Pro · 無限重點 改變活動方式或環境以適應個案功能限制,屬於職能治療介入中的「修改」策略。
看到「改變方式、使用輔具、環境改造」等關鍵字,直接選「修改(Modify)」;若是「練習恢復原有功能」才是「矯治」。
逐選項分析
A✕ 陷阱
矯治旨在透過練習恢復個案受損的功能或技能,而非改變活動方式。
B✕
健康促進旨在提升整體健康與福祉,預防疾病發生,與改變吃飯方式無關。
C✓ 正確
修改是指改變個案、活動或環境,以彌補其功能限制。改變吃飯方式以減少複雜度即屬此類。
D✕
維持旨在保持個案現有的功能狀態,防止能力退化,而非改變活動方式。
職能治療介入方式 (OTPF) 核心比較
| 介入方式 | 核心目的 | 臨床例項 |
|---|
| 矯治 (Remediate) | 恢復受損功能或技能 | 練習手部抓握以正常拿筷子吃飯 |
| 修改 (Modify) | 改變活動或環境以適應限制 | 改變吃飯方式、使用特殊湯匙 |
| 維持 (Maintain) | 保持現有功能防止退化 | 每日執行關節活動度運動 |
| 健康促進 (Health Promotion) | 提升健康與預防疾病 | 推廣正確飲食姿勢與壓力管理 |
考生易將「處理吃飯問題」直覺連結為「矯治」,但矯治是「練到能正常吃」,修改則是「換個方式吃」。題幹明確指出「改變吃飯的方式」,故為修改。