下列動作學習理論中，何者特別強調在動作自由度（degrees of freedom）問題會影響到學習效果？
ASchmidt 基模理論（Schmidt Schema Theory）
BFitts and Posner 動作學習三階段論（Fitts and Posner Three-Stage Model）
CBernstien 動作學習三階段論（Bernstien Three-Stage Model）正確答案
D生態理論（Ecological Theory）
答案與詳解
C
正確答案
Bernstein 理論核心在於解決人體自由度問題，透過凍結、釋放與利用被動動力三階段，最佳化動作學習效果。
為什麼答案是 C
Bernstein 理論的核心即為解決人體的『自由度問題』，其學習三階段為：凍結自由度、釋放自由度、利用被動動力。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 Bernstein 理論核心在於解決人體自由度問題，透過凍結、釋放與利用被動動力三階段，最佳化動作學習效果。
秒殺技巧
看到『自由度 (degrees of freedom)』直接秒選 Bernstein；Fitts 看認知三階段，Schmidt 看基模引數。逐選項分析
A✕
Schmidt 基模理論強調廣義動作程式 (GMP) 與引數調整，主要解釋如何將過去的經驗應用於新情境，而非自由度問題。
B✕
Fitts and Posner 三階段論關注學習者心理與行為的變化，分為認知階段、連結階段與自主階段，未探討自由度。
C✓ 正確
Bernstein 理論的核心即為解決人體的『自由度問題』，其學習三階段為：凍結自由度、釋放自由度、利用被動動力。
D✕
生態理論強調個體、任務與環境三者的動態交互作用與限制因素 (constraints)，不以自由度問題為其最核心標誌。
動作學習理論核心概念對照表
| 理論名稱 | 核心概念/關鍵字 | 學習階段/重點 |
|---|---|---|
| Bernstein | 自由度問題 (Degrees of freedom) | 凍結、釋放、利用被動動力 |
| Fitts & Posner | 認知與行為變化 | 認知、連結、自主階段 |
| Schmidt | 基模 (Schema) | 廣義動作程式與引數調整 |
| 生態理論 | 個體-任務-環境交互作用 | 限制因素 (Constraints) |
陷阱提醒
考試常將不同理論的三階段混淆。Bernstein 的三階段是針對自由度的控制（凍結到釋放）；Fitts 與 Posner 的三階段則是認知與行為的演進。看到自由度必須直覺連結 Bernstein。