有關動作學習階段的敘述,下列何者最不適當?
A學習過程中,大手帶小手的學習較試誤學習效果好正確答案
B學習初期,給予動作目標的回饋較動作表現的回饋效果佳
C學習初期過程需要高度的認知能力與注意力,所以發展遲緩孩童常會有動作學習問題
D學習初期,提供結構化的環境有助於動作學習
答案與詳解
錯誤敘述(即本題答案)。動作學習理論強調主動探索與試誤,孩童透過嘗試錯誤建立動作問題解決能力;大手帶小手屬被動引導,雖能短期完成動作,但長期學習效果不如試誤學習。
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