有關「促進學習的四象限模式（four-quadrant model of facilitated learning）」的敘述，下列何者錯誤？
A理論基礎為Vygotsky的鷹架理論（scaffolding theory）
B當孩童由障礙端移向功能端時，路徑為Z型
C要使孩童有進步時，要使用跨越象限的中間策略（intermediate strategies）
D不論孩童的能力表現為何，職能治療師均應先給予最大的協助，再逐漸減少協助正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
錯誤！四象限模式核心精神是「依孩童當下能力給予適切協助」，而非一律先給最大協助。協助量應依評估動態調整，過度協助反而阻礙學習。
考點：理論基礎考點：進展路徑考點：中間策略考點：協助原則
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