專技高考-職能治療師小兒職能治療學114 年第 39 題單選題
職能治療師利用獲得與動作學習技巧來訓練孩童寫字，治療重點強調透過大量練習，建立孩童本體覺與運動覺的回饋，減少對於視覺線索的依賴。此為動作學習三階段論中的那個階段？
A準備階段（preparation）
B認知階段（cognitive）
C聯結階段（associative）正確答案
D自動階段（autonomous）
C正確答案
動作學習三階段論中，聯結階段強調大量練習、建立本體覺回饋，減少視覺依賴。
為什麼答案是 C
聯結階段（associative）透過大量反覆練習，動作逐漸精緻化，學習者開始建立本體覺與運動覺回饋，減少對視覺線索的依賴，正符合題幹描述。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 動作學習三階段論中，聯結階段強調大量練習、建立本體覺回饋，減少視覺依賴。
關鍵字「大量練習」「本體覺運動覺回饋」「減少視覺依賴」→ 聯結階段。
逐選項分析
A✕
Fitts & Posner 的動作學習三階段論中並無「準備階段」，此為干擾選項，用來混淆不熟悉理論架構者。
B✕ 陷阱
認知階段是初學階段，學習者需大量依賴視覺與口語提示來理解動作要領，動作不流暢、錯誤多，與題目「減少視覺依賴」相反。
C✓ 正確
聯結階段（associative）透過大量反覆練習，動作逐漸精緻化，學習者開始建立本體覺與運動覺回饋，減少對視覺線索的依賴，正符合題幹描述。
D✕ 陷阱
自動階段動作已高度熟練、可分心執行其他任務（如邊走邊講話），不需刻意注意動作本身；題目仍在「建立回饋」階段，尚未達自動化。
Fitts & Posner 動作學習三階段
| 階段 | 特徵 | 回饋依賴 | 舉例 |
|---|
| 認知階段 Cognitive | 理解任務、錯誤多、動作不協調 | 高度依賴視覺與口語提示 | 剛學寫字看範本一筆一劃 |
| 聯結階段 Associative | 大量練習、動作精緻化 | 建立本體覺/運動覺回饋，減少視覺依賴 | 反覆練習握筆書寫 |
| 自動階段 Autonomous | 動作熟練、自動化、可一心多用 | 極少需要回饋 | 邊寫字邊聊天 |
Fitts & Posner 把動作學習分成認知→聯結→自動三階段,沒有「準備階段」這種東西。認知階段學習者還在理解動作要領,非常依賴視覺示範;聯結階段才開始大量練習、逐漸用肌肉感覺(本體覺)取代眼睛監控,動作變流暢但還沒到全自動。判斷關鍵:看到「減少視覺依賴」「建立本體覺回饋」就是聯結階段,若還在「需要示範」「多用眼睛看」就是認知階段。考選部常設計似是而非的階段名稱混淆,務必記牢三階段正確術語。 
