專技高考-職能治療師小兒職能治療學114 年第 33 題單選題
有關感覺統合功能評估的敘述，何者正確？
A感覺統合與運用測驗（Sensory Integration and Praxis Tests, SIPT）包含了所有感覺統合功能表現資訊，足以解釋障礙孩童的日常生活表現
B與孩童的發展、智能、病史有關，需要透過與照顧者會談補充這類資料正確答案
C需要評估的項目太多，挑選鑑別力高的項目施測
D感覺調節能力的資訊透過觀察臨床活動獲得即可
B正確答案
感覺統合評估需多面向資料，SIPT 不足以涵蓋全部，還需會談取得發展史、智能與病史。
為什麼答案是 B
感覺統合表現會受孩童發展階段、認知智能與過去病史影響，這些背景資料無法透過單次測驗取得，必須透過與主要照顧者會談補充，才能完整解讀評估結果。
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完整詳解
Pro · 無限重點 感覺統合評估需多面向資料，SIPT 不足以涵蓋全部，還需會談取得發展史、智能與病史。
看到「足以」「即可」等絕對化詞語先刪，評估一定要多元資料來源。
逐選項分析
A✕ 陷阱
SIPT 雖是感覺統合黃金標準工具，但僅涵蓋部分感覺運用功能，無法解釋孩童所有日常生活表現，仍需搭配觀察、會談、問卷等。「足以」為絕對化陷阱。
B✓ 正確
感覺統合表現會受孩童發展階段、認知智能與過去病史影響，這些背景資料無法透過單次測驗取得，必須透過與主要照顧者會談補充，才能完整解讀評估結果。
C✕
感覺統合評估應全面性施測，涵蓋各感覺系統與運用能力，不能因項目多就挑選幾項，否則會遺漏關鍵問題。臨床上是依假設選擇適當工具，而非僅看鑑別力。
D✕ 陷阱
感覺調節能力除了臨床觀察，還需透過標準化問卷（如 Sensory Profile）與照顧者會談取得日常情境資料，單靠臨床觀察無法反映孩童在家中、學校的真實調節狀況。
感覺統合評估資料來源
| 來源 | 工具/方式 | 取得資訊 | 不可取代性 |
|---|
| 標準化測驗 | SIPT、MFUN | 感覺運用、動作計畫 | 客觀但不夠全面 |
| 照顧者會談 | 訪談 | 發展史、病史、智能 | ★ 無法由測驗取代 |
| 問卷 | Sensory Profile | 日常感覺調節表現 | 補足情境資料 |
| 臨床觀察 | 活動中觀察 | 姿勢、平衡、反應 | 輔助但不足單獨使用 |
A、D 都用了「足以」「即可」等絕對化詞語，暗示單一來源就能完成評估。實際上感覺統合評估是多元資料整合：標準化測驗 + 會談 + 問卷 + 觀察，缺一不可。看到絕對化用語先警戒。 
