專技高考-職能治療師小兒職能治療學114 年第 69 題單選題
費歐娜（Fiona Graham）發展出的「職能表現教練」（Occupational Performance Coaching, OPC），為提供職能治療師協助父母親促進其孩童職能表現的一種治療方式。下列何者非「職能表現教練」所涵蓋的三大要素？
A情緒的支持
B技術的教導正確答案
C資訊的交換
D結構化的程序
B正確答案
OPC 三大核心要素為：情緒支持、資訊交換、結構化程序，不含技術教導。
為什麼答案是 B
「技術教導」不是 OPC 的核心要素。OPC 的精神是「教練（coaching）」而非「教學（teaching）」，重點在引導父母自己找出解決方案，而非由治療師直接傳授技術。
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完整詳解
Pro · 無限重點 OPC 三大核心要素為：情緒支持、資訊交換、結構化程序，不含技術教導。
OPC 強調「賦能父母」而非「教技術」，看到『技術教導』就選它。
逐選項分析
A✕
情緒支持（Emotional Support）是 OPC 三大要素之一，治療師需同理父母壓力、建立信任關係，讓父母有能量面對孩童的職能挑戰。
B✓ 正確
「技術教導」不是 OPC 的核心要素。OPC 的精神是「教練（coaching）」而非「教學（teaching）」，重點在引導父母自己找出解決方案，而非由治療師直接傳授技術。
C✕
資訊交換（Information Exchange）是 OPC 三要素之一，治療師與父母雙向分享孩童發展、環境、策略等資訊，共同決策。
D✕
結構化程序（Structured Process）是 OPC 三要素之一，透過設定目標、探索方案、執行計畫、評估結果的系統性流程協助父母。
OPC 職能表現教練三大要素
| 要素 | 英文 | 內涵 | 目的 |
|---|
| 情緒支持 | Emotional Support | 同理、傾聽、賦能父母 | 建立信任、減壓 |
| 資訊交換 | Information Exchange | 雙向分享發展與環境資訊 | 共同決策 |
| 結構化程序 | Structured Process | 目標→方案→執行→評估 | 系統性解決問題 |
考生常誤以為治療師要「教父母怎麼做」，但 OPC 核心精神正好相反——是「教練式賦能」，透過提問與結構化程序引導父母自己發現策略，絕非技術教導。選項 B 正是利用此刻板印象設陷阱。 
