當孩童了解任務需求，但無法產生一個有效的計畫來執行任務時，根據促進學習的四象限模式，最適合使用第幾象限的策略來引導孩童自主執行職能任務？
A一
B二正確答案
C三
D四
答案與詳解
逐選項解析
A一第一象限✕ 錯誤
第一象限適用於孩童既不理解任務需求、也無法產生策略的情境，需從最基礎的任務說明與示範開始，不符本題「已了解任務」的前提。
B二第二象限（策略引導）✓ 正確
第二象限針對「理解任務但無法產生有效計畫」的孩童，治療師重點在引導策略產生（如自我提問、計畫步驟、後設認知提示），協助孩童自主完成職能任務，正是本題情境。
C三✕ 易錯陷阱
D四✕ 錯誤
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