專技高考-職能治療師小兒職能治療學114 年第 23 題單選題
有關職能治療師協助兒童學習從杯子喝水的介入策略，下列敘述何者正確？
A對於神經肌肉損傷（neuromuscular impairments）兒童，採用杯蓋有防漏閥（nonspill valves）的杯子可降低難度
B若兒童有伸直姿態（extensor posturing）和較差的頭部控制能力，可學習先從鴨嘴杯（spouted cup）喝水以降低難度
C若採用剪口杯（cut-out cup），或許能降低兒童喝水時頭頸的伸張（extension）角度，讓治療師較易觀察動作正確答案
D當兒童從開口杯（open cup）喝水時，應採用半躺姿勢，藉由重力作用協助將液體滑入咽腔（pharyngeal space）
C正確答案
剪口杯可讓兒童喝水時不必過度仰頭，減少頸部伸張，也方便治療師觀察口腔動作。
逐選項解析
A對於神經肌肉損傷（neuromuscular impairments）兒童，採用杯蓋有防漏閥（nonspill valves）的杯子可降低難度✕ 易錯陷阱
防漏閥杯（如學習杯）需要較強的吸吮負壓才能吸出液體，對神經肌肉損傷兒童反而增加難度，也會強化不成熟的吸吮模式，不建議使用。
B若兒童有伸直姿態（extensor posturing）和較差的頭部控制能力，可學習先從鴨嘴杯（spouted cup）喝水以降低難度✕ 易錯陷阱
有伸直姿態與頭控不佳的兒童使用鴨嘴杯，會誘發更多頸部伸張與不良姿勢，且鴨嘴杯促進吸吮而非成熟喝水動作，不利於進展到開口杯。
C若採用剪口杯（cut-out cup），或許能降低兒童喝水時頭頸的伸張（extension）角度，讓治療師較易觀察動作✓ 正確
D當兒童從開口杯（open cup）喝水時，應採用半躺姿勢，藉由重力作用協助將液體滑入咽腔（pharyngeal space）✕ 易錯陷阱
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