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102 年 · 特殊教育－身心障礙（臺北市）

102學年度臺北市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
快樂國小的校長常在校務會議中講述故事來傳遞該校的文化及理念，並重視校史的編寫工作。請問根據 Sergiovanni 的理論，他發…
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根據 101 學年度試行的特殊教育新課綱，最主要的理念是以普通教育課程綱要為主軸，再根據特教學生之需求加 以調整。以下何者並非此…
3
學校對於特殊需求學生（SEN）之鑑定流程，以下何者正確？
4
關於十二年國民基本教育政策的三大願景，以下何者正確？
5
在史塔夫賓(Stufflebeam)所提出的 CIPP 整體評鑑模式中，敘述和分析可用的人力和物質資源、解決策略，以及在行 動過…
6
為了確保學生美術創作展選拔比賽的公正性，最適合使用下列哪一種信度係數來表示其信度值？
7
某生在一測驗上得 50 分，換算成百分等級是 80，這表示什麼意義？
8
就一份測驗的信度及效度的關聯而言，下列何者最不可能成立？
9
建構觀的教學模式 R2D2 為下列哪一位學者所提出？
10
美國課程學者古德拉(Goodlad)將課程區分成五個不同層次。其中，教師在班級教學時實際執行的課程稱為？
11
提供健康與休閒資訊與心理衛生資源是屬於？
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輔導老師通常用什麼方式與個案建立正向的輔導關係？
13
讓個案直接去接觸與適應而減輕害怕及焦慮情境或事務的方式是？
14
以下何者並非「自我表露」技術的主要功能？
15
保護性因子又稱為「復原力」，能夠幫助個人降低遺傳或惡劣生活環境所帶來的負面影響，成功適應生活中的挑戰及 威脅。以下何者不屬於保護…
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下列有關特殊教育學生的敘述何者有誤？
17
下列敘述何者有誤？
18
下列何者不是融合教育的主張？
19
有關特殊教育的轉銜服務下列何者有誤？
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小明在身心障礙學生評量與鑑定過程中，其魏氏兒童智力量表(WISC-IV)若測驗結果顯現知覺推理分數低於語文理解 達 20 分，特…
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主張個體的偏差行為有其目的，教師要針對學生偏差行為的目的設計與執行什麼輔導策略？
22
教師可以用來改善注意力缺陷過動症學生的衝動或不專注行為的有效輔導策略是什麼？
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有關特殊教育教材的編選下列何者是錯誤的？
24
一般而言，智力正常的肢體障礙學生其較不需要作課程調整的是什麼？
25
認為兒童的缺陷必頇先獲得補救，而後才能習得高層次的認知技巧，主張教師要利用兒童的強勢學習通道進行學科 教學，同時補救其重要的弱勢…
26
教師教導或改善學生的學習策略，以解決學生學習障礙是什麼的教學主張？
27
下列有關特殊教育推行委員會的說明何者有誤？
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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法在鑑定基準上有明文規定「得參考精神科醫師之診斷認定之」的身心障礙類型是
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有關高級中等以下學校特殊教育評鑑下列敘述何者有誤
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身心障礙學生的家長積極爭取其子女所需的教育福祉，不再毫無選擇地全盤接受專業團隊對其子女的處遇(treatment)的建議之理念稱…
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有關身心障礙學生個別化教育計畫的說明下列何者是錯誤的？
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小明是位新生兒，父母想要提早了解其聽覺狀況，醫生為其進行了所謂的兩階段篩檢，請問其程序為何？
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自美國2004年通過「障礙者教育增進法案」(IDEA)，開啟了實務人員運用反應介入（RTI）作為一種證實學習障礙資格的方式。這種…
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罹患第21對染色體異常和苯酮尿症的兒童，容易導致何種障礙？
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小史是中度聽覺障礙學生，企圖藉著助聽器來發揮殘餘聽力最大的效用，並透過讀話和說話訓練來達到溝通的目的。 小史運用了下列何種溝通方…
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有關情緒行為障礙（EBD）之描述，下列何者是正確的？ 甲：ADHD 是 EBD 中的一種 乙：EBD 學生會表現出不同類型的特徵…
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某資源班教師帶領三名七歲以上學生去醫院測試行為式純音聽力檢查，結果發現三人優耳之500、1000、2000頻率(赫)的聽閾平均值…
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某評量人員想要針對某兒童進行說話評估，他主要在於評估以下哪些方面？ 甲：非語言溝通 乙：檢驗是否有器質性問題 丙：語意 丁：兒童…
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下列哪些是視障教師評估兒童視功能的項目？ 甲：視覺敏銳度；乙：搜尋能力；丙：追蹤；丁：心肌平衡；戊：色覺；已：視野
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依據「精神疾病診斷與統計手冊」(DSM-IV-R)，有關注意力缺陷過動異常（ADHD）的診斷標準，下列何者敘述是正確的？
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某國小資源班學生的說話表達難以一致，說話動作排序上出現問題，發音器官無法自主放置於目標位置，而呈現說話時的錯誤。有時能夠正確說出…
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某特教班老師透過觀察與其他蒐集資料的方式，直接針對班上特教學生在其所屬各項環境中所表現的能力進行分析，然後按照評量結果來設計教學…
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小威是特教班學生，上課時常出現大叫的行為，嚴重干擾到教學的進行。特教班林老師採取了只要小威上課時不出現大叫的行為，就可以得到增強…
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資源班陳老師利用有趣的繞口令和兒歌，讓學生在班上練習注音符號發音。陳老師運用了何種活動來協助學生發展接受性口語語言能力？
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針對智能障礙學生記憶力缺陷的特質，特教班教師可以運用下列何種教學原則來加以因應？
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就讀特教班的小玲，在學校時都能自己穿脫衣服，但回家後卻什麼也不會做。何者是特教班老師在學校教導小玲時，應該強化的重點？
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某資源班教師教導學生運用下列設計：「我要設法完成這個迷津，我要慢慢來，小心的畫。好，往下畫，再往下，好；然後右轉，這就對了。很好…
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依據最新「特殊教育法」之規定，高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式可分為下列幾種方式？
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有關聽覺障礙學生助聽器的敘述，哪些是較為適當的？ 甲：聽覺障礙學生戴助聽器後聽到的聲音就會很清楚 乙：聽覺障礙學生戴助聽器後能聽…
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依據最新「特殊教育法」之規定，特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合一些精神，下列何者是錯誤的？