下列何者不是融合教育的主張？
A在普通班級中安置與教導各類學生
B特殊教育學生如果沒有接受全程的持續的特殊教育服務，則不可能滿足其特殊的學習需求正確答案
C把特殊教育服務帶給特殊教育學生，而非把特殊教育學生帶到特殊教育服務
D普通班教師要調整教材教法並接受特殊教育專業支援與資源
答案與詳解
逐選項解析
A在普通班級中安置與教導各類學生✕ 錯誤
融合教育主張零拒絕與最少限制環境，將各類學生安置於普通班級並提供適切教導，以促進同儕互動與社會化。
B特殊教育學生如果沒有接受全程的持續的特殊教育服務，則不可能滿足其特殊的學習需求✓ 正確
此為隔離式教育的思維。融合教育認為透過普通班的環境調整與特教資源的介入，即可滿足特教生需求，不需全程持續在隔離環境中接受特教服務。
C把特殊教育服務帶給特殊教育學生，而非把特殊教育學生帶到特殊教育服務✕ 錯誤
D普通班教師要調整教材教法並接受特殊教育專業支援與資源✕ 錯誤
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