就讀特教班的小玲，在學校時都能自己穿脫衣服，但回家後卻什麼也不會做。何者是特教班老師在學校教導小玲時，應該強化的重點？
A提高熟練度
B學習保留
C運用增強物
D學習類化正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A提高熟練度✕ 錯誤
小玲在學校已能自己穿脫衣服，代表動作熟練度已達一定標準，問題核心不在於熟練度不足，而在於無法將技能轉移至其他環境。
B學習保留✕ 易錯陷阱
學習保留（Maintenance）是指經過一段時間後，個體是否仍能表現出該技能。本題強調的是空間與情境的改變（學校與家裡），而非時間的推移。
C運用增強物✕ 錯誤
D學習類化✓ 正確
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