小史是中度聽覺障礙學生，企圖藉著助聽器來發揮殘餘聽力最大的效用，並透過讀話和說話訓練來達到溝通的目的。 小史運用了下列何種溝通方式？
A語調聽覺法
B口語法正確答案
C綜合溝通法
D輔助科技法
答案與詳解
逐選項解析
A語調聽覺法✕ 錯誤
語調聽覺法與聽覺口語法並非同一模式；題幹所述殘餘聽力、讀話與說話訓練較符合口語法。
B口語法✓ 正確
口語法主張聽障者應學習口語溝通，主要透過助聽設備利用殘餘聽力，並搭配讀話（唇讀）及說話訓練，完全符合題意。
C綜合溝通法✕ 錯誤
D輔助科技法✕ 錯誤
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