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國小教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙102 年第 26 題單選題

教師教導或改善學生的學習策略,以解決學生學習障礙是什麼的教學主張?

A發展心理學
B行為心理學
C神經心理學
D認知心理學 27( B.C )下列有關特殊教育推行委員會的說明何者有誤?正確答案
答案與詳解
D
正確答案
認知心理學強調內在心理歷程,教導學習策略以改善記憶、思考等認知功能,是其在教學上的核心主張。

逐選項解析

A發展心理學✕ 錯誤
發展心理學關注人類各年齡階段的心理與生理發展軌跡與特徵,並非專門針對學習策略的教學主張。
B行為心理學✕ 錯誤
行為心理學強調透過外在刺激與反應的聯結(如增強與懲罰)來改變外顯行為,較不探討內在的認知學習策略。
C神經心理學✕ 錯誤
D認知心理學 27( B.C )下列有關特殊教育推行委員會的說明何者有誤?✓ 正確

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