林老師針對國際糧食短缺問題，安排學生扮演各國領袖，讓學生思考面對全球問題的國家立場和決策考量，並進行模擬談判。此做法較符合下列何種課程設計取向？
A學科取向
B科技取向
C學生取向
D社會取向正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
社會取向強調課程回應社會議題、培養公民參與與問題解決能力。國際糧食短缺屬全球性社會議題，模擬談判讓學生思辨決策，完全符合社會重建論精神。
考點：學科取向考點：科技取向考點：學生取向考點：社會取向
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社會取向強調課程回應社會議題、培養公民參與與問題解決能力。國際糧食短缺屬全球性社會議題，模擬談判讓學生思辨決策，完全符合社會重建論精神。
