張老師帶領學生前往陶藝工坊，安排他們在師傅的指導下實際參與製作過程。學生透過觀察師傅的操作，模仿製作技巧，並與師傅進行對話討論，掌握每個步驟的細節與設計背後的理念。此教學設計較符合下列何種學習理論？
A發現學習
B情境學習正確答案
C行為主義學習
D人本主義學習
答案與詳解
為什麼答案是 B
情境學習（Lave & Wenger）主張知識鑲嵌於真實情境與實踐社群中，透過師徒制、觀察模仿、對話參與而學習，即「合法的邊緣參與」，完全吻合題幹描述。
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情境學習（Lave & Wenger）主張知識鑲嵌於真實情境與實踐社群中，透過師徒制、觀察模仿、對話參與而學習，即「合法的邊緣參與」，完全吻合題幹描述。
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