為整合在地特色，發展學校本位課程，下列做法何者較不適切？
A結合在地產業或文化特色，設計符合學生需求的專題探究課程
B盤點學校歷年在地之教學活動，設計整合課程強調文化延續性
C以鄰近學校的校本課程為範本，請學者專家設計學校本位課程正確答案
D訪談社區人士對社區發展的建議，以社區和學校共榮發展課程
答案與詳解
為什麼答案是 C
以鄰校範本複製、由外部學者代為設計，違背「學校本位」兩大精神：(1)每校特色不同不可照抄 (2)校本課程應由校內教師團隊共同發展，而非外包。
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以鄰校範本複製、由外部學者代為設計，違背「學校本位」兩大精神：(1)每校特色不同不可照抄 (2)校本課程應由校內教師團隊共同發展，而非外包。
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