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身心障礙人員考試身障五等-教育行政類科
104 年 · 第 13 題
身心障礙人員考試身障五等-教育行政類科
教育學大意
104 年
第 13 題
單選題
透過大學多元入學方案,讓學生進入適合自己的科系就讀,這是屬於教育的何種功能?
A
統整
B
試探
C
分化
正確答案
D
社會化
答案與詳解
C
正確答案
多元入學讓學生依性向選科系,屬教育的『分化』功能,依個別差異導向專業領域。
為什麼答案是 C
分化指依學生性向、能力導向不同專業領域發展。大學多元入學讓學生進入適合科系,正是專業分流的典型分化功能。
考點:統整功能
考點:試探功能
考點:分化功能
考點:社會化功能
載入中…
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