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身心障礙人員考試身障五等-教育行政類科教育學大意104 年第 13 題單選題考點:統整功能考點:試探功能

透過大學多元入學方案,讓學生進入適合自己的科系就讀,這是屬於教育的何種功能?

A統整
B試探
C分化正確答案
D社會化
答案與詳解
C
正確答案
多元入學讓學生依性向選科系,屬教育的『分化』功能,依個別差異導向專業領域。

逐選項解析

A統整統整功能✕ 錯誤
統整是將分散的知識、經驗整合為有系統的整體,如跨領域課程整合,與選填科系無關。
B試探試探功能✕ 易錯陷阱
試探是讓學生『嘗試接觸』各種領域以了解興趣,多在國中階段(如技藝課程)。大學是已確定方向後的進入,非試探。
C分化✓ 正確
D社會化✕ 錯誤

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