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2 類科共用卷
教檢-特殊教育·資賦優異組教檢-特殊教育·身心障礙組
學習者發展與適性輔導11015單選題

某情緒行為障礙學生,常常會對生活周遭的事情感到過度焦慮及害怕,以致於出現身體不適的症狀,老師引導他寫出令自己焦慮害怕的情境,教導他自我放鬆的技巧,這是屬於下列何種策略?

A系統減敏策略
B認知行為策略正確答案
C心理分析策略
D完形治療策略
答案與詳解
B
正確答案
找出焦慮情境(認知)+教導放鬆技巧(行為),雙管齊下即屬認知行為策略。

為什麼答案是 B

認知行為策略結合『認知重建』(寫出引發焦慮的想法/情境)與『行為技術』(自我放鬆訓練),協助學生改變思考並習得因應技巧,正是本題作法。

考點:系統減敏法考點:認知行為CBT考點:心理分析考點:完形治療
載入中…

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