安安是一位注意力缺陷過動症的學生，上課時常會起來走動，並發出怪聲吸引老師及同學注意，對課程進行造成很大的干擾。以下哪些策略是目前老師較適宜的處理方式？ 甲、採取隔離，避免其他學生被干擾 乙、老師多走動教學，接近學生並給予提醒 丙、幫該生申請學生助理員，協助處理行為問題 丁、在課程活動轉換過程時指派任務，以維持學生注意力
A甲丙
B甲丁
C乙丙
D乙丁正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
乙老師走動接近提醒屬「鄰近控制」(proximity control)；丁轉換活動時指派任務可避免空窗期失焦，兩者皆為ADHD實證有效的正向行為支持策略。
考點：消極策略考點：部分正確考點：過度介入考點：正向行為支持
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