以下哪些做法能直接在融合教育中提升身心障礙學生的表意權？甲、研編「身心障礙者權利公約教育人員宣導手冊」乙、編訂身心障礙學生申訴與支持服務機制易讀版丙、強化教師面對特定障礙類別學生時的班級經營知能丁、透過特定課程提…

Question

以下哪些做法能直接在融合教育中提升身心障礙學生的表意權？
甲、研編「身心障礙者權利公約教育人員宣導手冊」
乙、編訂身心障礙學生申訴與支持服務機制易讀版
丙、強化教師面對特定障礙類別學生時的班級經營知能
丁、透過特定課程提升學生參與會議及活動時的表達能力

Accepted Answer

正確答案為 D。乙以易讀版讓身障生理解申訴與支持機制→直接打開發聲管道；丁透過課程訓練學生在會議活動的表達能力→直接提升表意能力。兩者皆以學生為主體。