社會領域常因授課時數的限制，因而教科書會節略某些重要史實。於是歷史學者擔心如果教師於上課時也未加補充，可能會使下一代的歷史素養有所不足。這些學者關注的是哪一類型課程？

Eisner 提出的「空無課程」(null curriculum)，指學校本應教、卻因各種因素（時數、意識形態、教科書編排）而未教的內容。本題重要史實被節略未教，正是典型的空無課程。