評分規準(rubrics)是許多教師用來評量學生實作表現的工具。建立評分規準的步驟，下列何種順序較為適切？甲、收集多樣的學生表現或作品樣本；乙、針對各個表現面向，找出對應分數的表現或作品樣本，列出各分數等級的描述；丙、把作品樣本分類到不同堆，並寫下分類的理由和特色；丁、歸納出不同的表現面向；戊、反覆觀察並修正評分規準
A甲乙丙丁戊
B甲丙丁乙戊正確答案
C甲丁乙丙戊
D甲丁丙乙戊
答案與詳解
為什麼答案是 B
正確順序：甲收集樣本→丙分類並寫理由→丁歸納表現面向→乙對應分數等級描述→戊反覆修正。由具體作品歸納到抽象規準，符合實徵建構法。
考點：步驟顛倒考點：正確順序考點：缺分類依據考點：歸納前置錯誤
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