國文老師指定學生閱讀一本少年小說。上課時，老師問美美：「這篇小說的情節和人物特性有什麼關聯？」美美滿臉疑惑。於是老師又問：「從故事的情節發展中，你覺得主角有什麼特質？」國文老師使用的是下列哪一種提問策略？

Question

Accepted Answer

正確答案為 B。提示(prompting)是當學生無法回答時，老師提供線索、縮小問題範圍或改以較具體的問法引導思考。美美疑惑後，老師改問更聚焦的「主角有什麼特質」即為典型提示。