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教檢-中等學校中等學校課程與教學10929單選題

高瞻中學規劃校訂課程時,針對未來人工智慧對於社會的影響,討論學校課程該如何因應此主題。以下為不同委員的意見:李老師:部訂課程已有科技領域,可以請科技領域教師強化此主題的內涵,毋須再增加額外的教學時間。高老師:這是新的主題,未來的發展和影響還不太確定,不宜放入正式課程中。石老師:從彈性學習課程中規劃一節課,讓科技領域的教師設計此主題的內涵。吳老師:採用跨領域的主題設計,每週一節課,由師生共同決定內容。根據上述的討論內容,下列何者不正確?

A李老師的觀點傾向於課程即學科
B高老師的課程理念傾向社會建構主義正確答案
C石老師的提議符合十二年國教課綱的規定
D吳老師的課程設計觀點較傾向過程模式的精神
答案與詳解
B
正確答案
本題為反向題,問『不正確』者。高老師主張不確定就不納入課程,屬於保守實證觀點,與強調共同建構知識的社會建構主義恰恰相反。

為什麼答案是 B

這是題目要選的「不正確」敘述。高老師因「不確定」而拒絕納入課程,屬保守、客觀實證立場;社會建構主義反而主張知識在不確定情境中由師生協作建構,兩者方向相反。

考點:課程即學科考點:社會建構主義誤植考點:彈性學習課程考點:過程模式
載入中…

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黑皮