張老師在科學領域教學時，引導同學提出問題、設計調查活動、準備實驗裝置、執行調查、分析數據、形成結論、以及呈現所發現的成果。張老師使用下列哪一種教學方法？

探究教學法 (Inquiry-Based Learning) 強調學生像科學家一樣：提出問題→形成假設→設計與執行實驗→蒐集分析數據→形成結論→發表成果。題幹描述完全對應此流程。