下列哪兩種教學模式均以「立方體概念詮釋三個向度的教學層面」？
A智力結構模式與全校性充實模式
B道德兩難模式與智力結構模式
C思考與情意教學模式與智力結構模式正確答案
D思考與情意教學模式和創造性問題解決模式
答案與詳解
逐選項解析
A智力結構模式與全校性充實模式✕ 錯誤
全校性充實模式（Renzulli）分為三階段（類型一探索、類型二團體訓練、類型三個別探究）充實活動，並非以立方體概念詮釋。
B道德兩難模式與智力結構模式✕ 錯誤
道德兩難模式（Kohlberg）探討道德認知發展階段與兩難情境討論，無立方體三向度概念。
C思考與情意教學模式與智力結構模式✓ 正確
D思考與情意教學模式和創造性問題解決模式✕ 錯誤
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