Yewchuk 和 Lupart(1993)認為身心障礙資優學生容易有一些雙重特質交互作用的影響，下列何者為非？

身心障礙資優學生常因障礙帶來的挫折而退縮，或為掩飾障礙而隱藏資優，通常不會刻意展現自我獨特性，故此描述為非，為本題正確選項。