某生在創造力與問題解決表現突出，但在學業成績與注意力方面表現不穩定。依據Renzulli與Gagné的觀點，並結合《特殊教育法》，下列何者最適當？
A因學業成績不佳不符合資優鑑定資格
B以智力測驗決定
C採多元評量並考量其可能為雙重特殊需求學生正確答案
D採用性向測驗，並依教師觀察判斷推薦之
答案與詳解
為什麼答案是 C
該生具備資優潛能卻有注意力不穩定現象，極可能為雙重特殊需求學生，須透過多元評量來全面了解其優勢與弱勢。
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該生具備資優潛能卻有注意力不穩定現象，極可能為雙重特殊需求學生，須透過多元評量來全面了解其優勢與弱勢。
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