某學生同時具有高度數理才能與注意力缺陷問題，在輔導上應優先採取何種觀點？

雙重特殊學生兼具資賦優異與身心障礙特質，教育上必須同時提供資優充實課程以發展優勢，並給予特教支持以滿足其注意力缺陷之需求。