資優資源班有幾位數理資優學生數學能力明顯比其他同學超前，方老師想要實施濃縮課程以解決學生上課覺得無聊的困境，下列作法何者較不適切？

數學競賽試題多偏重解題技巧與特定題型訓練，未必符合進階數學概念的系統性探究。將其融入濃縮課程易流於增加練習量或應試訓練，無法真正達成濃縮課程中替代活動應具備的深度與廣度，故較不適切。