李老師想要透過評量了解自閉症資優學生小明與環境中人、事、物的互動情形，以作為規劃輔導策略的參考，下列哪一種評量較為適切？
A動態評量
B實作評量
C生態評量正確答案
D功能性評量
答案與詳解
逐選項解析
A動態評量✕ 錯誤
動態評量強調「評量與教學結合」，透過介入來了解學生的學習潛能與認知改變歷程，而非聚焦於環境互動。
B實作評量✕ 錯誤
實作評量側重於學生在真實或模擬情境中實際操作或解決問題的表現，主要評量技能與知識應用，非廣泛的環境互動分析。
C生態評量✓ 正確
D功能性評量✕ 易錯陷阱
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