一位教師以博物館線上資源引導資優學生進行科學寫作。學生可自選主題、搜尋資料、規劃流程、形成科普文章或科學論證，教師則提供回饋並要求學生保留學習歷程紀錄。下列哪一項最能說明此設計的核心價值？
A以教師直接示範標準答案，降低學生探究失誤
B以科技工具取代教師角色，使學生完全獨立完成學習
C以自主選擇與歷程監控促進學生自我調整、科學表達與學習主體性正確答案
D以線上資源增加資料數量，主要目的在提高作業篇幅
答案與詳解
逐選項解析
A以教師直接示範標準答案，降低學生探究失誤✕ 錯誤
教學設計強調學生自主探究與規劃，並非由教師直接示範標準答案，且探究學習允許試誤以培養解決問題能力。
B以科技工具取代教師角色，使學生完全獨立完成學習✕ 錯誤
教師仍提供回饋與引導，科技工具僅為輔助媒介，並未完全取代教師的鷹架支持角色。
C以自主選擇與歷程監控促進學生自我調整、科學表達與學習主體性✓ 正確
D以線上資源增加資料數量，主要目的在提高作業篇幅✕ 錯誤
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