陳老師在資優班自然課以「力的平衡」為主題，設計充實活動。以下做法，何者最為適切？ 甲、議題可涵蓋邏輯推理或演繹性質並融貫抽象概念與因果關係 乙、對抽象的「浮力」概念不融入後設認知策略，避免思辨衝突 丙、課程設計重視探索、發現與問題解決，並融入科學過程技能 丁、可銜接理化課的教學內容，讓學生延伸發展相關的學科概念
A甲乙
B甲丁
C甲丙丁正確答案
D乙丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 C
甲強調邏輯推理、抽象概念與因果關係，丙重視探究發現與科學過程技能，丁能銜接理化課並延伸學科概念，均符合資優班自然領域充實課程的設計原則。
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