左營老師的五年級英語課中採濃縮課程挑戰學生，下列哪一項做法較不適切？

課程濃縮的目的是避免重複學習已精熟的內容，並將節省下的時間用於深化或廣化學習，而非單純為了趕進度去學習國中課程，此做法忽略了學生的認知與社會情緒發展。