蔡老師想讓學生了解中國古今科技演進的歷程，藉以預測未來的科技演變，因此使用 DISCOVER 模式的問題類型，引導資優學生解決問題。下列哪一項屬於第五層次問題類型的活動？
A請學生討論科技產品是什麼？
B請學生用三個動作表現任一科技產品的使用過程。
C請學生想像 30 年後會有什麼新的科技產品並寫出來。
D請學生運用兒歌旋律，選擇一個科技產品來創作廣告歌曲。正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
學生需在教師給定的架構下，自行選擇科技產品與兒歌旋律，並決定如何跨領域結合創作，屬於學生自行定義具體問題、解法與答案的第五層次問題（Type V）。
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