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國小教甄|特殊教育(資賦優異)國中教甄|特殊教育(資賦優異)
特殊教育-資賦優異113 年第 6 題單選題

國小資優班陳老師運用普渡三階段充實模式來指導學生。根據上述情境,下列哪一個敘述,最符合普渡三階段充實模式的應用?

A在第一階段,老師讓學生自由選擇課題進行研究,以便培養他們的獨立學習能力。
B在第二階段,老師提供詳細的教材和範例,讓學生模仿這些範例進行創造性問題解決。
C在第三階段,學生獨立選擇研究課題並進行自主學習,老師提供指導和支持。正確答案
D在第一階段,老師提供創造性問題解決的案例,並指導學生進行批判性思考和自主學習。
答案與詳解
C
正確答案
普渡三階段充實模式的第三階段為獨立研究,由學生自選課題並自主學習,教師從旁協助。

為什麼答案是 C

第三階段為「獨立研究」,學生自主選擇感興趣的課題進行探究,教師退居幕後提供資源、指導與支持,完全符合該模式精神。

載入中…

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