王老師在國小資優班環境科學課程，運用多元菜單模式，以某一條溪流的水質調查為主題。以下敘述，何者最符合多元菜單模式的理念？
A設計調查計畫，要求所有學生使用相同的方法進行水質樣本收集和分析，並在相同的時間內完成
B根據每位學生的興趣和能力，設計不同的調查模組，讓學生選擇自己感興趣的水質指標進行研究正確答案
C顧及學生的興趣和能力，讓學生自由選擇水質調查的項目，但限制學生應在最短時間內完成任務
D所有學生都要完成相同的標準化水質測試，並根據測試結果進行排名，以激發競爭意識與參與性。
答案與詳解
為什麼答案是 B
依據學生興趣與能力設計不同模組並賦予選擇權，完美契合多元菜單模式提供多元學習路徑與適性發展的核心理念。
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