關於前鎮老師採用合作學習的教學策略回應資優生多元差異的需求時，下列哪些敘述較為適切？ 甲、鼓勵每位學生發揮個人特質，共同為小組目標進行努力 乙、合作學習的過程中，教師應從旁觀察，不需做任何介入 丙、採用同質性團體的組合，以確保每個學生都有參與的機會 丁、拼圖式合作學習中每位成員都是某個學習項目的專家
A甲乙
B甲丁正確答案
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
為什麼答案是 B
甲符合合作學習的積極互賴與個人責任原則；丁正確描述拼圖法中成員成為特定領域專家的設計，兩者皆適切。
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甲符合合作學習的積極互賴與個人責任原則；丁正確描述拼圖法中成員成為特定領域專家的設計，兩者皆適切。
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