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國小教甄|特殊教育(資賦優異)國中教甄|特殊教育(資賦優異)
特殊教育-資賦優異113 年第 25 題單選題

依據我國《特殊教育學生與幼兒鑑定辦法》,在鑑定文化殊異資優學生時,下列哪些做法較為適切?

A應加強鑑定輔導,應調整通過標準,不得調整評量工具
B應加強鑑定輔導,不調整通過標準,得調整工具及評量程序正確答案
C應加強鑑定輔導,視需要調整評量工具,但不得調整評量程序
D應加強鑑定輔導,得調整通過標準、評量工具及評量程序
答案與詳解
B
正確答案
鑑定文化殊異資優學生時,應透過調整評量工具與程序來排除文化偏誤,但維持資優通過標準以確保卓越性,並加強鑑定輔導以發掘潛能。

逐選項解析

A應加強鑑定輔導,應調整通過標準,不得調整評量工具✕ 錯誤
資優鑑定不應降低通過標準,且必須調整評量工具以避免文化偏誤,故兩者皆誤。
B應加強鑑定輔導,不調整通過標準,得調整工具及評量程序✓ 正確
C應加強鑑定輔導,視需要調整評量工具,但不得調整評量程序✕ 錯誤
評量程序(如施測時間、環境、指導語等)可以且應該視學生文化背景與需求進行調整,以確保評量公平性。
D應加強鑑定輔導,得調整通過標準、評量工具及評量程序✕ 錯誤

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