小美的日記畫內容見下圖，教師依小美的敘述在圖畫上記錄：「(1)木瓜要切一切，(2)丟到果汁機，(3)要開開關，(4)再倒牛奶，(5)一直轉就變成木瓜牛奶了！」從前述資料中，教師可獲得下列哪些訊息？ 甲、小美的繪畫達前圖式階段 乙、小美能運用圖像符號記錄行動 丙、小美能覺察用具的安全操作技能 丁、小美能依據活動的程序與他人共同進行活動