下列哪一項較不適合作為幼兒園進行多元文化課程的目標？

為弱勢族群發聲屬於「社會行動取向」，是 Banks 多元文化課程的最高層次，需批判思考與社會參與能力，超出幼兒認知發展，較不適合作為幼兒園目標。