有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者錯誤？

行為學派（Skinner、Pavlov）重視刺激-反應連結、增強與制約，教學採工作分析、循序漸進沒錯，但核心是行為塑造，「激勵創造力」並非其訴求，此為名詞錯置。