教檢-幼兒園教育原理與制度108 年第 3 題單選題考點:感覺動作期考點:前運思期-缺保留概念
媽媽給小靖一片餅乾。小靖說想多吃一點,媽媽便將餅乾剝成兩半後,小靖就覺得他的餅乾變多了。根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點,小靖的認知能力正處於哪一個階段?
A感覺動作期
B前運思期正確答案
C具體運思期
D形式運思期
B正確答案
小靖無法理解餅乾剝半後總量不變(缺乏保留概念),正是前運思期的典型特徵。
逐選項解析
A感覺動作期感覺動作期✕ 錯誤
感覺動作期(0-2歲)以感官和動作探索世界,發展物體恆存概念。此階段幼兒尚無語言表達「想多吃」的能力,不符題意。
B前運思期前運思期-缺保留概念✓ 正確
前運思期(2-7歲)幼兒有語言但缺乏保留概念(conservation),易被知覺表象誤導。餅乾剝半後外觀變多就以為量變多,正是典型的「缺乏數量保留」表現。
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