教檢-幼兒園教育原理與制度108 年第 25 題單選題
下列哪兩種知識觀較為接近康德(I. Kant)的「批判主義」？
甲、知識源自於理性，故教學應注重理論的傳授
乙、知識的形成，後天的經驗與先天範疇皆不可或缺
丙、知識源於後天經驗，故教學應強調感覺經驗的吸收
丁、沒有內涵的思想是空的，沒有概念的直覺是盲目的
D正確答案
康德批判主義調和理性論與經驗論：知識=先天範疇+後天經驗，兩者缺一不可。
為什麼答案是 D
乙直接點出「先天範疇＋後天經驗」的調和精神；丁是康德《純粹理性批判》名句，說明概念（理性）與直覺（經驗）需相互搭配，完美呈現批判主義。
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完整詳解
Pro · 無限重點 康德批判主義調和理性論與經驗論：知識=先天範疇+後天經驗，兩者缺一不可。
看到「調和」「先天範疇＋後天經驗」「思想vs直覺並重」→ 就是康德批判主義。
逐選項分析
A✕
甲是理性主義（笛卡兒、萊布尼茲）觀點，丙是經驗主義（洛克、休謨）觀點，兩者都是康德所要「批判」並調和的對象，非批判主義本身。
B✕ 陷阱
丁雖為康德名言，但甲僅代表純粹理性論，片面強調理性，未展現批判主義「調和」特色，故組合不對。
C✕
乙確實是批判主義精髓，但丙是純經驗主義立場，主張知識全來自感官經驗，與康德調和立場相反。
D✓ 正確
乙直接點出「先天範疇＋後天經驗」的調和精神；丁是康德《純粹理性批判》名句，說明概念（理性）與直覺（經驗）需相互搭配，完美呈現批判主義。
近代知識論三大立場對照
| 學派 | 代表人物 | 知識來源 | 教學主張 |
|---|
| 理性主義 | 笛卡兒、萊布尼茲 | 先天理性 | 注重理論推理 |
| 經驗主義 | 洛克、休謨 | 後天感官經驗 | 強調感覺經驗 |
| 批判主義 | 康德 | 先天範疇+後天經驗 | 理論與經驗並重 |
康德批判主義的核心主張是「先天範疇」與「後天經驗」兩者缺一不可，這是調和理性論與經驗論的關鍵立場。出題者常設計「半對半錯」的組合選項來測試學生是否真正理解配對關係：將一個正確的康德主張(例如先天範疇的必要性)搭配一個錯誤的敘述(例如誤植為純理性論或純經驗論的說法)。正確答案必須同時包含「先天範疇」與「後天經驗」兩個要素。判斷準則是逐一檢查每個敘述的完整性，確認是否真正符合「調和」而非「偏向任一方」，只要出現「純理性」或「純經驗」的極端詞就要警覺。 
