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國中教甄|理化
106 年 · 理化
第 3 題
國中教甄|理化
理化
106 年
第 3 題
單選題
王老師上課最後五分鐘,都會進行本節課程的重要學習回顧與整理,請問這是運用何種效應的概念?
A
時近效應
正確答案
B
初始效應
C
感官效應
D
月暈效應
答案與詳解
A
正確答案
時近效應指個體對最後接收到的資訊記憶最深刻,教師在課堂尾聲進行重點回顧正是利用此心理學原理加深學生印象。
逐選項解析
A
時近效應
✓ 正確
時近效應(Recency effect)是指個體在記憶一系列資訊時,對最後出現的項目記憶最為清晰。教師在課堂結束前進行重點回顧,能讓學生對這些核心概念留下深刻印象,符合時近效應的應用。
B
初始效應
✕ 錯誤
初始效應(Primacy effect)是指對序列中最先出現的資訊記憶較佳。若教師在上課一開始進行前測或重點提示,才是運用初始效應。
C
感官效應
✕ 錯誤
D
月暈效應
✕ 錯誤
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