專技高考-護理師精神科與社區衛生護理學109 年第 53 題單選題
護理師執行社區均衡飲食計畫，下列何者為行為目標的效果評價？
A共辦理8場均衡飲食講座
B參與均衡飲食講座共500人次
C能依據飲食指南選擇六大類食物共200人正確答案
D參與均衡飲食園遊會共5,000人
C正確答案
行為目標的效果評價＝看「民眾行為有無改變」，C 選項能實際依指南選食物才算。
為什麼答案是 C
「能依飲食指南選擇六大類食物」是具體可觀察的行為表現，屬行為目標的效果評價，正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 行為目標的效果評價＝看「民眾行為有無改變」，C 選項能實際依指南選食物才算。
看到「行為目標效果評價」→找「會不會做、能不能做」的選項，不是辦幾場、來幾人。
逐選項分析
A✕
辦理場次屬於「過程評價」的活動量指標，只反映有沒有執行，不代表民眾行為改變。
B✕ 陷阱
參與人次屬於「過程評價」的參與度指標，只看出席狀況，沒證明學員行為有改變。
C✓ 正確
「能依飲食指南選擇六大類食物」是具體可觀察的行為表現，屬行為目標的效果評價，正解。
D✕ 陷阱
園遊會人數仍是「過程評價」的參與量，人多不代表飲食行為真正改變。
衛教計畫評價層次
| 評價類型 | 評估重點 | 指標範例 | 本題選項 |
|---|
| 過程評價 | 活動執行與參與 | 辦幾場、來幾人 | A、B、D |
| 效果評價(行為) | 行為是否改變 | 能選擇六大類食物 | C ✓ |
| 效果評價(認知) | 知識是否提升 | 測驗分數提高 | — |
| 結果評價 | 健康狀態改變 | BMI、慢性病率下降 | — |
本題最大陷阱是把「參與人數」誤認成「效果」。A/B/D 全是過程評價的量化指標，只有 C 呈現「能依指南選食物」這個實際行為改變，才符合行為目標的效果評價。 
