專技高考-護理師精神科與社區衛生護理學109 年第 69 題單選題
社區護理師為提升懷孕新住民的健康識能（health literacy），下列何者較不適當？
A提供雙語的媽媽健康手冊
B鼓勵參加國小國語班學習中文
C鼓勵參加新住民媽媽教室
D舉辦各種國家傳統服飾表演正確答案
D正確答案
健康識能指獲取、理解、運用健康資訊的能力，傳統服飾表演屬文化活動，與健康資訊無關。
為什麼答案是 D
傳統服飾表演屬文化交流/多元文化展示，雖有助族群認同，但與「健康資訊的獲取與運用」無直接關聯，故最不適當。
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完整詳解
Pro · 無限重點 健康識能指獲取、理解、運用健康資訊的能力，傳統服飾表演屬文化活動，與健康資訊無關。
看關鍵字「健康識能」→ 選項要與『獲取健康資訊』有關，服飾表演明顯離題。
逐選項分析
A✕
雙語媽媽健康手冊能跨越語言障礙，直接提升新住民對孕產健康資訊的理解，是健康識能的核心策略。
B✕
學習中文可提升閱讀中文衛教資料、與醫護溝通的能力，屬於健康識能的基礎能力養成。
C✕
新住民媽媽教室提供孕產知識、資源連結與同儕支持，直接強化健康識能與社會支持網絡。
D✓ 正確
傳統服飾表演屬文化交流/多元文化展示，雖有助族群認同，但與「健康資訊的獲取與運用」無直接關聯，故最不適當。
健康識能（Health Literacy）三層次
| 層次 | 內容 | 護理措施範例 | 本題對應 |
|---|
| 功能性 | 讀懂衛教資訊 | 雙語手冊、中文班 | A、B |
| 互動性 | 與醫護溝通、運用資訊 | 媽媽教室、團體衛教 | C |
| 批判性 | 評估並決策健康行為 | 健康決策支持 | — |
| 文化展示 | 族群認同活動 | 服飾/美食表演 | D（非健康識能） |
D 選項利用「新住民」關鍵字混淆，讓人誤以為所有對新住民友善的活動都算健康促進。但題目限定『健康識能』，須回到 Nutbeam 定義：獲取、理解、運用健康資訊的能力，文化表演不在此範疇。 
