關於社交故事（social stories）的敘述，下列何者錯誤？
A常用來促進孩童社會參與的行為管控方法之一
B提供認知線索，提示孩童在特定社交情境中或感到壓力的狀況下應選擇何種行為
C以行為制約為基礎做介入正確答案
D結構包含：描述句、觀點句、肯定句及指示性文句
答案與詳解
C
正確答案
社交故事以認知與心理理論為基礎，非行為制約，旨在提升自閉症孩童社會理解與適當行為。
為什麼答案是 C
社交故事是以『認知』與『心理理論』為基礎，幫助孩童理解他人觀點與社交情境，而非以『行為制約』（如增強或懲罰）為基礎，此敘述錯誤，為本題正解。
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完整詳解
Pro · 無限重點 社交故事以認知與心理理論為基礎，非行為制約，旨在提升自閉症孩童社會理解與適當行為。
秒殺技巧
看到『社交故事』聯想『認知理解』與『心理理論』，看到『行為制約』直接抓出來當錯誤選項！逐選項分析
A✕
社交故事確實是促進自閉症或發展遲緩孩童社會參與及行為管控的常用介入方法之一，敘述正確。
B✕
社交故事的核心就是提供具體的認知線索，幫助孩童理解社交情境並選擇適當行為，敘述正確。
C✓ 正確
社交故事是以『認知』與『心理理論』為基礎，幫助孩童理解他人觀點與社交情境，而非以『行為制約』（如增強或懲罰）為基礎，此敘述錯誤，為本題正解。
D✕
社交故事的標準句型包含描述句、觀點句、肯定句、指示句（指導句）及控制句等，敘述正確。
社交故事（Social Stories）句型結構
| 句型 | 功能 | 比例建議 |
|---|---|---|
| 描述句 (Descriptive) | 客觀描述情境、人物及動作，提供事實線索 | 佔最大比例 |
| 觀點句 (Perspective) | 描述他人的想法、感受或信念，提升心理理論 | 佔最大比例 |
| 肯定句 (Affirmative) | 強調共同價值觀、規則或安撫情緒 | 輔助句型 |
| 指示句 (Directive) | 明確提示孩童在該情境中應採取的適當行為 | 需謹慎使用，避免命令語氣 |
陷阱提醒
考生容易將所有行為介入方法都歸類為『行為制約』。社交故事雖然最終目的是改變行為，但其『理論基礎』是認知心理學與心理理論，強調『理解』而非單純的『刺激-反應』制約，切勿混淆。