專技高考-職能治療師小兒職能治療學115 年第 50 題單選題
比較日常生活評估工具，下列敘述何者最適當？
AFunctional Independence Measure-Ⅱ for Children 最適合用於評量兒童在學校執行日常生活活動的表現
BPediatric Evaluation of Disability Inventory-Computer Adaptive Test 適合用來作為介入的參考依據以及成效評量正確答案
CAssessment of Motor and Process Skills 為從下到上（bottom-up）的評估工具評量兒童從事日常生活活動的動作與處理技巧
DAdaptive Behavior Assessment System 為學生自填式問卷，評量學生於日常生活活動的勝任感
B正確答案
PEDI-CAT 採電腦自適應測驗，具高信效度，是兒童職能治療介入與成效評量的首選工具。
為什麼答案是 B
PEDI-CAT 為電腦自適應測驗，能精準且快速地評估兒童功能，非常適合用於制定介入計畫及追蹤治療成效。
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完整詳解
Pro · 無限重點 PEDI-CAT 採電腦自適應測驗，具高信效度，是兒童職能治療介入與成效評量的首選工具。
秒解口訣：PEDI-CAT 看成效，AMPS 是由上到下(top-down)，ABAS 是他人填寫非自填。
逐選項分析
A✕ 陷阱
FIM-II for Children (WeeFIM) 主要評量兒童在家庭與社群環境中的基本日常生活活動獨立性，而非專門針對學校環境表現。
B✓ 正確
PEDI-CAT 為電腦自適應測驗，能精準且快速地評估兒童功能，非常適合用於制定介入計畫及追蹤治療成效。
C✕ 陷阱
AMPS (動作與處理技巧評估) 屬於「從上到下」(top-down) 的評估工具，先觀察日常活動表現再分析底層技巧，非從下到上。
D✕ 陷阱
ABAS (適應行為評估系統) 主要由家長、教師或照顧者等知悉個案者填寫，屬於他評問卷，而非學生自填式問卷。
兒童日常生活評估工具比較
| 評估工具 | 核心特色 | 施測或填寫方式 | 主要應用 |
|---|
| PEDI-CAT | 電腦自適應測驗，精準快速 | 家長或照顧者填寫 | 介入參考與成效評量 |
| FIM-II for Children | 評量基本日常生活活動獨立性 | 治療師或照顧者評量 | 家庭與社群生活功能 |
| AMPS | 從上到下評估架構 | 治療師直接觀察施測 | 分析動作與處理技巧 |
| ABAS | 評量適應行為與勝任感 | 家長或教師或照顧者填寫 | 整體適應行為評估 |
AMPS 雖評量動作與處理技巧，但其評估架構為「從上到下」(top-down)，先觀察個案在真實日常活動中的表現，再分析其底層技巧。切勿將其與傳統「從下到上」的標準化動作測驗混淆。 
